我国地方教育装备行业协会调研情况报告

　　中国教育装备行业协会党支部副书记、副秘书长 朱俊英

　　党的十八届三中全会提出，提高社会治理水平，必须充分发挥社会组织在基层社会治理中的重要作用。按照中共中央办公厅和国务院办公厅下发的《关于印发<行业协会商会与行政机关脱钩总体方案>的通知》(中办发〔2015〕39号)以及国家发展改革委、民政部、中央组织部等十部门联合下发的《关于全面推开行业协会商会与行政机关脱钩改革的实施意见》要求，全国各级行业协会商会脱钩工作已全面展开。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的通知》《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》精神，全面摸排教育装备行业发展情况，我协会组织人员对我国大陆36个省区市(含计划单列市)成立地方教育装备行业协会(以下简称地方行协)情况、现状、发挥作用、存在的问题等有关情况进行了深入调查，并形成如下调研报告。

　　一、调研背景

　　1.目的意义。

　　为从宏观上了解、把握教育装备行业全局，进一步了解各省、自治区、直辖市以及计划单列市教育装备行业协会日常运行情况和脱钩后工作中遇到的新问题，了解地方行协和会员企业在发展过程中遇到的困难，倾听地方行业协会对我协会业务工作的建议和意见，为协会有针对性地开展相关服务提供决策依据，中国教育装备行业协会组织开展了教育装备行业调研活动。

　　2.调研对象。

　　以北京、内蒙古、河北等24个省级行业协会以及宁波和深圳2个计划单列市行业协会为调研对象。

　　3.调研方法。

　　采取问卷调查、实地考察、访谈对话的方式进行调研。问卷发出26份，收回26份;对贵州、湖北、深圳等地方行协进行了实地考察，与地方行业协会领导、秘书处工作人员，会员企业进行了座谈交流。

　　4.调研人员。

　　本调研组由协会副会长施建国带队，协会党支部副书记、副秘书长朱俊英任组长，综合部田学松、理论研究部王瀛参与。

　　二、地方行协成立情况

　　1.地方教育装备行业协会数量。

　　从我国大陆31个省(区、市)和5个计划单列市来看，目前除天津市、黑龙江省、陕西省、山西省、安徽省、青海省和西藏自治区等7个地区未成立行业协会外，北京市、河北省、内蒙古自治区等24个省(区、市)已经成立教育装备行业协会，宁波和深圳2个计划单列市也成立了教育装备行业协会，即我国26省市(含计划单列市)设立了地方行协，占比72%。各省市(含计划单列市)教育装备行业协会是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性社会组织，教育装备行业协会在脱钩前由所在地的教育厅(委、局)作为业务主管单位，教育装备管理部门作为挂靠单位进行直接管理。

　图1 各地行业协会成立时间分布图

　　2.各地行业协会成立时间。

　　从图1所示，地方业协成立时间跨度较大，最早的是湖北省教育装备行业协会成立于1984年，比成立于1986年的我协会早两年;较晚的是贵州省教育装备行业协会、深圳市教育装备行业协会成立于2017年。>>>点击查看更多内容