中国教育装备行业协会2020年工作报告
2020年，是全面建成小康社会、全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，也是中国教育装备行业协会“十三五”发展规划收官之年，中国教育装备行业协会（以下简称协会）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及全国教育大会精神，深入贯彻落实党中央、国务院和教育部、民政部、中央和国家机关工委行业协会商会党委关于新冠肺炎疫情防控工作的有关部署，紧密围绕教育改革发展各项工作、协会2020年工作要点，把握稳中求进总基调、统筹推进总要求，在全行业广大会员的大力支持和秘书处、各分支机构的共同努力下，协会各项工作稳步落实、扎实推进，完成全年各项主要任务、目标。现将主要工作汇报如下。
一、积极应对疫情，稳步推进各项工作
（一）发出号召，凝心聚力渡难关
在新冠肺炎疫情防控阻击战中，协会党支部认真学习贯彻习近平总书记的一系列重要指示精神，及时贯彻落实中共中央和中央和国家机关行业协会商会党委相关文件精神，发布《中国教育装备行业协会党支部关于在打赢疫情防控阻击战中充分发挥协会党支部和党员作用的通知》，要求协会党支部、各分支机构及会员单位全体党员不忘初心、牢记使命，充分发挥先锋模范作用。积极响应党中央号召，组织党员捐款，指导和帮助教育装备行业企业等会员单位科学精准防疫，做好复工复产、“停课不停学”、线上培训等工作，为打赢疫情防控阻击战、攻坚战贡献自己的一份力量。
考虑到湖北地区会员单位的困难，协会专门向它们发出慰问信，肯定了他们彰显出的教育装备行业人的情怀和大爱，提振了会员单位抗击疫情、推动发展的信心。同时，协会作出免收湖北会员单位2020年会费的决定，凡已交纳2020年会费的，协会将全额退回，并免收此后入会的湖北会员单位本年度会费，共计免收会费人民币21.3万元。
2020年2月底至3月初，协会还进行了新冠肺炎疫情对会员企业影响的线上专项调查，撰写了《困境伴随新机遇，逆境寻求新出路——新冠肺炎疫情对我国教育装备行业影响的调研报告》，该调研报告为协会后续工作提供了决策依据。
（二）携手会员，捐赠款物献爱心
自新冠肺炎疫情发生后，为进一步帮助会员单位有序复工复产，全力扶持遭受疫情影响的会员单位，协会向疫情严重的湖北地区会员单位、常务理事单位、部分省市教育装备管理部门及行业协会捐赠一次性医用防护口罩、护目镜、防护服、消毒液，合计价值人民币112万元。
在协会的引领和号召下，协会分支机构、各会员单位坚持弘扬“一方有难，八方支援”的优良精神，发挥各自优势，通过多种途径承担起抗击疫情的社会责任。积极捐款捐物。据不完全统计，2020年协会引导动员会员企业捐赠资金1.34亿元；捐赠口罩、防护服、消毒液、空气消毒机（含杀菌仪、紫外线杀菌仪）、空气环境机（含消毒净化机、净化器）、饮水机、电视机、冬装等其他防疫、生活物资925809件（只、个、桶、瓶、套等，吨、立方米等其他单位按常用规格自行折算），价值人民币8856.18万元。助力“停课不停学”。会员企业有的向全国公立学校师生免费开放云课堂，提供教育云平台和教学资源，有的向全国教育系统免费提供区域教育局名师直播支持服务、教研支持服务、紧急会议网络直播支持服务，有的免费向读者开放阅读平台、学科学习平台、学习综合服务平台等，为疫情期间“停课不停教，停课不停学”提供了有力的支持。生产防护用品。部分会员企业针对抗击疫情中口罩、隔离服、消毒器械等物资供应短缺的情况，迅速调整产业结构，紧急调整生产线，改造无菌车间，组织力量研发生产防疫急需口罩、隔离衣等物资，为坚决打赢疫情防控阻击战、全力保障人民群众身体健康和生命安全作出应有的贡献。
二、强化党建引领，筑牢协会发展根基
认真贯彻落实党中央决策部署和中央和国家机关工委工作要求，突出政治建设，严格组织生活，夯实党建基础，凝聚发展共识，全面激活党建思想政治工作内在活力，增强了高质量发展的引领力，取得了显著成效。
（一）突出政治建设，思想教育基石牢固
1.坚定政治立场，积极贯彻落实
党的十九届五中全会召开后，协会党支部第一时间发出通知，要求全体党员及时学习，撰写体会，召开专题学习研讨会，把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实把思想和行动统一到全会精神上来。中共中央办公厅印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》后，协会立即结合工作实际，研究制定了《中国教育装备行业协会党支部关于贯彻落实<关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见>的计划》。中央和国家机关工委开展行业协会商会党支部标准化规范化建设试点工作。协会党支部以此为契机全面梳理了工作，研究制定了《中国教育装备行业协会党支部标准化规范化建设工作方案》，为推进党支部标准化规范化建设做好准备。
2.扎实学习理论，推进学思践悟
协会党支部始终坚持强化理论武装，将政治学习和教育贯穿“三会一课”始终。受疫情影响，2020年党支部通过线上线下结合方式开展理论学习，组织全体党员理论学习13次、上党课4次、研讨交流2次。2020年5月22日，十三届全国人大三次会议开幕，党支部组织部分党员群众集中收看了会议实况直播，认真听取了国务院总理李克强所作的政府工作报告。中央和国家机关工委行业协会商会党委发出《关于认真组织学习<习近平谈治国理政>第三卷的通知》后，党支部立即为党员干部购买《习近平谈治国理政》第三卷，召开专题学习会，就学习体会进行了深入交流。党支部还为党员群众购买了《习近平总书记教育重要论述讲义》，党支部书记以“学习《习近平总书记教育重要论述讲义》开创教育装备行业发展新局面”为题讲授了专题党课，收效良好。
（二）强化责任担当，组织建设扎实稳步推进
1.严格组织生活，夯实党建工作基础
严格落实“三会一课”制度。精心研究和准备主题、内容和学习教育载体，认真记录党支部“三会一课”开展的详细情况，努力做到抓严抓实、落实落细。2020年共召开支委会15次、党员大会4次，上党课4次。
不断丰富主题党日活动。2020年7月，党支部组织“三个一”“七·一”系列主题党日活动，通过开展一次党史国史教育、一次党建知识测试、一次党建云平台培训，传承红色基因，坚定理想信念，激励党员干部践行初心使命，立足本职岗位走好新时代长征路。开展“光影筑魂”主题党日活动，观看电影《夺冠》，引导党员干部弘扬“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神，始终保持奋发有为、克服艰难的精神状态。
2.严把发展程序，积极做好党员发展工作
加强对入党积极分子的培养考察。经过党支部的积极引导，2020年，协会有两人递交了入党申请书。支委会时刻关注入党积极分子的思想动态，多次与入党申请人开展谈心谈话，了解其入党动机。经过考察、支委会研究，将二人确定为入党积极分子。
严格落实党员发展工作。2020年12月，党支部接收了一名预备党员。党支部在发展该名预备党员的过程中，把准思想教育、政治审查和公开透明这“三关”，严格审核党员发展转正材料，落实党员发展“票决制”和“公示制”，充分听取党支部党员意见，确保党员发展工作的公平公正公开。
（三）着力完善条件，党建工作条件全面保障
完善推广“智慧e党建”平台。结合前期协会“智慧e党建”平台在使用过程中出现的，部分党员对平台的功能了解还不够透彻，使用还不够充分，平台的作用还未得到充分发挥等问题，研究起草了《关于进一步使用推广智慧党建平台的建议方案》，进一步完善了平台内容、整合了部分功能，并开展了平台使用的专题培训和在线党建知识测试，朝着把平台建设成为便捷的党员学习平台和有吸引力的党建活动平台的目标又迈进了一步。引进专职党务工作人员。2019年“不忘初心，牢记使命”主题教育总结会上提到，协会拟引进专职党务工作人员。2020年1月招聘引进1名党建工作经验丰富的专职党务工作人员协助党支部书记做好协会党建工作，提高协会党建工作专业化水平，推进党支部建设标准化、规范化工作。升级党建活动室。积极整合现有条件资源、注重发挥实用实效，对协会党建工作室的设备进行了全面升级，配备了最新的视频会议、课程录像录播设备，为党员学习教育、党支部组织生活开展、党建工作研究及党建工作品牌创建提供了条件保障。
2020年，协会党建工作继续得到民政部、中央和国家机关工委行业协会商会党委的认可和肯定：一是《中国社会组织》杂志对协会党支部组织会员单位向新疆伊犁的捐赠公益活动进行了报道。二是中央和国家工委协会党建部委托协会党支部对《2020年中央和国家机关行业协会商会党的建设工作要点（征求意见稿）》《关于行业协会商会贯彻落实〈2019—2023年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见（征求意见稿）》提出修改意见，并采纳了协会党支部提出的部分建议。三是支部书记王富同志受邀在中央和国家机关行业协会商会党组织书记培训班上进行党建工作经验分享发言。
三、加强自身建设，提升内部治理水平
（一）健全内部监督机制，监督指导职能有效发挥
协会监事会依据协会章程认真履行监督职能，在不平凡的2020年，先后召开了10多次会议，针对协会开展的各项活动，及时研究探讨监督的形式，并积极开展监督工作。首先在“三重一大”方面，监事会积极参与协会重要决策、重要事项、重要人事和大额资金运作的监督，如积极参与教育装备研究课题的评审、立项工作，提出有关的意见和建议；对协会提拔新干部的程序进行调查，对新干部提出廉政谈话建议，要求新干部在新的职位上要遵守政治纪律和政治规矩，严格遵守中央八项规定精神，勇挑担当之责，廉洁自律。其次在财务方面，对预结算执行、资产管理等不断进行检查。如对2007年以来的会计凭证进行了全面审查；对中国教育技术装备杂志社和中国教育装备网等机构开展了审计和审计调查；全程参加中国教育装备展示会的活动，对有关的经济事项进行现场核查。监事会还参与了协会负责人自身建设的监督以及协会负责人新老换届等重大事项的研究决策。监事会的工作为协会健康持续的发展，发挥了重要的作用。
（二）研究发展方向路径，编制“十四五”发展规划
协会“十四五”发展规划关系到今后5年协会发展的方向与路径。为做好发展规划的编制工作，协会成立以王富为组长，李兴植、夏国明、施建国为副组长的编制组。根据2020年理事会会议精神，今后一个时期，协会的改革和发展将更加注重党建和治理水平的提升，更加注重内涵与品质的提升，更加注重全国服务体系的构建，更加体现服务教育改革与发展大局的能力建设。2020年6月，协会召开了“十四五”规划启动会，研讨协会“十四五”发展规划编制工作方案并进行了分工。在总结“十三五”取得的成绩、凝练工作经验、梳理面临的挑战和不足、提出“十四五”发展设想的基础上，形成了协会“十四五”发展规划讨论稿，经由协会六届四次会长会讨论，形成了协会“十四五”发展规划征求意见稿。
（三）提升规范管理水平，做好年检免税IP管理各项工作
制度制修订。根据国家法律法规并结合协会实际工作情况，对协会现有的70多项规章制度进行了全面梳理、修订完善，新制定了《中国教育装备行业协会退休人员返聘管理制度（试行）》等制度，修订了《中国教育装备行业协会信息公开制度》《中国教育装备行业协会新闻发言人制度》等。年检和免税资格申请。完成全国性社会团体2019年度的年检工作，年检结果定为“合格”。协会于2010年取得非营利组织免税资格，该资格于2019年底到期。从2020年初开始准备免税资格申报材料，4月将正式材料提交给北京市税务局，12月协会获得2020年至2025年的非营利组织免税资格。协会商标申请。协会于2016年首次以“CEEIA”申请商标，但获批的商标不含文化或教育展览等服务项目。2019年，协会再次以“CEEIA”申请商标，因有相似商标被驳回，通过复审、上诉等法律程序后，最终与美国电子设计及安装协会达成共存协议，用最便捷的方式保护了协会商标权益。
四、为行业和会员服务，引领教育装备发展方向
（一）提升质量内涵，倾力打造专业品牌展会
2020年，中国教育装备展示会不仅被商务部流通产业促进中心、中国绿色会展联盟评选为“2019年绿色会展优秀典型案例”，而且荣获了全国会展工作委员会、中国会展业专家委员会颁发的“2020年中国会展优秀品牌大奖”。
1.成功举办第78届中国教育装备展示会
2020年10月23—25日，协会在重庆举办了第78届中国教育装备展示会。本届展示会展位数量9400余个，展示面积达17万平方米，参展企业1360余家，展示20000余件各类教育装备产品，到场观众超过26万人次，线上展浏览点击量超过320万次。展示会同期举办了第八届全国中小学实验教学说课活动，2020年教育装备学术大会，新产品、新技术、新成果发布会，2020教育装备行业信用发展论坛暨信用等级授牌活动等约30场活动，探讨行业热点话题，分享装备工作经验，促进教育技术应用与创新，推动教育装备更好地为教育服务。
2.积极打造第78届中国教育装备展示会线上展
为积极响应商务部关于创新展会服务模式，培育展览业发展新动能的号召，第78届中国教育装备展示会打造线上线下相融合的形式，以用户体验为中心，把打造用户体验放在第一位；根据用户需求不断完善会展产业链平台的功能；坚持利用大数据、云计算等新技术，积极探索、不断学习国外成熟的经验；挖掘每一家企业的独特优势，为每一家企业定制设计符合其品牌特性的主题传播海报，使展会线上项目简单、目标精准、有品牌识别度、有创意。
（二）提高产品质量，持续开展信评团标工作
1.组织开展企业信用等级评价工作
2020年5月，2020年教育装备行业企业信用等级评价工作启动报名。会员企业踊跃参与，到报名截止日共有453家企业申报。在了解报名企业参加协会各项活动信息的基础上，与各地方协会和专业分支机构协商确定了2020年信评工作参评企业名单。经过第三方信用服务机构技术评分、初评、终审、公示等环节，共有110家企业获得2020年教育装备行业企业信用等级。协会于第78届中国教育装备展示会期间在重庆市悦来国际会议中心举行2020教育装备行业信用发展论坛暨信用等级授牌活动，通过这一活动进一步营造了全行业“守信光荣、失信可耻”的氛围，促进教育装备行业信用体系建设再上新台阶。
2.组织开展团体标准工作
2020年1月启动第四批团体标准立项申报后，共收到24项新报立项申请、2项修订申请。经协会团标委委员函审，最终确定2020年新批准9项团标立项和2项团标修订立项。2020年5月下发立项通知，6月以网络视频形式组织开展了立项编制工作会议。2020年有8项团标已经完成意见征集，其中7项团标将于近期完成审定。
另外，协会完成了国标委第二批团标试点总结工作汇报，组织开展了中国标准创新贡献奖申报，向工信部提交了入选2019年工信部百强团标应用示范项目的《中小学教室照明技术规范》团体标准的自评估报告。
（三）开展理论研究，探究教育装备发展规律
1.加强教育装备课题研究
2020年3月，协会启动了2020年教育装备课题申报工作。2020年9月，协会对在“教育装备研究院课题平台”上申报完成的41项课题进行了内容查验。经专家初评和专家会议集中复评，2020年11月召开了专家组现场评审会。经专家组集体评议、协会监事会监督、协会审批及网上公示，“基于模拟自然光技术控制青少年近视的教室照明系统研究”等18项课题立项，其中重点课题2项、一般课题16项。
自2016年以来，协会共立有教育装备课题84项，审批课题经费377万余元。2020年11月，将研究周期已满和完成研究任务的12项课题进行了结题鉴定，经专家初评和专家组集体评议，“学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究”（批准号CEFR16018R05）等12项课题达到了预期研究目的，形成了相关成果，同意结题，综合判定课题鉴定等级5项为“良好”、7项为“合格”。
2.组织举办2020年教育装备学术大会
协会于第78届中国教育装备展示会期间举办了以“汇聚行业智慧赋能教育创新”为主题的2020年教育装备学术大会。协会教育装备研究院专家委员会和咨询委员会成员、教育行政部门工作人员和教育装备工作者、教师、行业从业者等400余名代表参加了会议。会议发布了《2020年教育装备学术大会重庆共识》，倡议构建全国教育装备行业的科学研究队伍，汇聚专业人才，形成教育装备研究智库，为教育装备行业发展提供强有力的智力支持。会议还分析了教育装备科研热点及前沿技术，探讨了教育装备行业的发展趋势，分享了最新研究成果，对于推进、激励我国教育装备理论研究和学术交流具有重大意义。
3.提升蓝皮书内涵质量
专注于内涵质量的进一步提升是《中国教育装备行业蓝皮书（2020版）》工作的主线。围绕“减篇幅、提质量”的总体目标，2020版蓝皮书编写切实加强了作者队伍建设，在开展全行业征稿的基础上优中选优，着力呈现了更具价值的内容。2020版蓝皮书共收录发展报告1篇、专题报告23篇，版面字数由2019版的50万降至35万。参与编写和供稿的单位涵盖高校及科研院所（北京师范大学、西北师范大学、北京教育科学研究院等）、教育新闻出版机构（人民教育出版社、中国教育报刊社）、行业社会组织（中国教育技术协会等）、各地教育装备管理部门和会员企业（海康威视、鸿合、立达信、中庆等）研究院等。
（四）以服务促管理，着力提升会员满意度
1.有序开展会员发展和信息管理工作
2020年，协会共有会员单位3407家，其中新入会的单位为318家。随着全国范围内新冠肺炎疫情得到有效控制，会员单位的生产经营逐步恢复正常，截至2020年12月31日，已缴纳2020年会费企业共2765家，按时缴费比例达到81%以上。完成缴费的企业均已获得2020年度会员证书，会员管理系统同步实时更新。
2.切实加强行业和会员单位宣传力度
协会不仅利用报纸、电视、广播、杂志四大传统媒体，而且开通抖音号“教育装备之声”，充分利用户外媒体、网络媒体、手机媒体等新媒体免费对会员企业及其产品进行宣传。2020年上半年，协会与中国教育电视台合作，在中国教育电视台《一职为你》栏目策划了教育装备专场，鸿合、爱立方、中科达等8家会员企业应邀参加该节目；2020年下半年，协会与中国教育报刊社、人民网、中新社、搜狐、凤凰新闻等几十家主流媒体合作，在《中国教育报》、人民网等媒体上刊发中国教育装备展示会、全国中小学实验教学说课活动等协会业务活动的有关文章，还免费对参展会员企业及其产品进行宣传，助力会员企业发展。
3.利用两刊两网两号把握正确舆论导向
两刊：《中国教育技术装备》杂志和《中国教育装备行业协会通讯》（以下简称《通讯》），《中国教育技术装备》杂志按照《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》要求，坚持面向教育装备行业、学校、企业，服务教育教学改革的办刊宗旨，进一步明晰教育技术、教育装备与教育教学内在关系，采取切实措施提升期刊品质；《通讯》于2020年5月升级改版，于9月获得北京市新闻出版局内部资料性出版物准印证，并更名《中国教育装备行业协会通讯》，《通讯》现设“政务信息”“协会动态”“行业论坛”“建配管用”“技术前沿”和“会员风采”6个栏目，加强了与会员企业、地方装备主管部门、地方行协及一线学校的联系。两网：中国教育装备网（以下简称装备网）和中国教育装备行业协会官网，其中装备网依托技术优势，在做好协会信息化建设的同时，也为行业各方搭建起展示交流的桥梁。2020年受疫情影响，装备网适时根据协会工作部署，发挥线上平台优势，开发完成了新冠肺炎疫情对会员企业影响的线上专项调研、首届“线上教装展”、“2020中国国际教育装备（上海）博览会‘赋能教育’专题云展”等有关工作，作为行业性门户网站，装备网注册企业33498家，企业专区全年总浏览量1236万次。两号：抖音号（ceeia）和微信公众服务号（ceiea2013），微信公众服务号（ceiea2013）关注人数达18万，参与报道了第78届中国教育装备展示会，以及深圳教育装备博览会、西北教育装备博览会、广东教育装备展览会等省级展会。
4.有力助推会员单位科技创新
为助推会员单位创新研发，根据《国家知识产权局关于评选第二十二届中国专利奖的通知》要求，协会于2020年9月组织开展了第二十二届中国专利奖申报工作，经相关单位网络申报、专家组在第78届中国教育装备展示会期间现场考察评定，并经公示无异议后将协会拟推荐参评第二十二届中国专利奖的专利名单及相关资料报送国家知识产权局。协会于2019年组织推荐的第二十一届中国专利奖评选结果于2020年7月公布，参评的“一种智能笔及其笔划识别处理方法”等3项专利荣获第二十一届中国专利优秀奖。
此外，为鼓励教育装备行业相关技术创新，奖励在教育装备领域创新成果突出的项目，根据《国务院关于取消和下放一批行政审批项目等事项的决定》和《科技部关于进一步鼓励和规范社会力量设立科学技术奖的指导意见》等文件精神，协会于2020年上半年向科技部国家奖励办提交了申报设立“中国教育装备行业协会科学技术奖”的材料。
五、为教育服务，发挥分会专业优势提升服务效果
（一）顺应新趋势，开创“筑基教师公益培训”品牌项目
1.开展线上培训广获好评
2020年，受新冠肺炎疫情影响，协会原计划开展的行业线下培训全部搁浅，而“停课不停学”催生的线上教学成为未来教学的趋势。为了在疫情期间继续为会员单位、广大教师及教育管理者群体提供培训服务，协会及时调整工作思路，组织策划了一系列线上培训活动。
2020年5月，为深入贯彻落实教育部教育装备管理有关文件精神，紧密配合教育部对教师培养工作的系列部署，努力提高一线教师的业务素养和专业技能，助力教育脱贫攻坚决战决胜、全面收官，协会与中国教师发展基金会签订合作协议，联合开展由教育部基础教育司指导的“筑基教师公益培训”项目，主要面向52个未摘帽贫困县开展了“中小学图书馆员基本素养和基本技能提升”“中小学教师实验教学技能提升”“中小学教育信息化素养提升”3个专题培训活动。
从2020年6月开始，“筑基教师公益培训”项目线上培训向全国教师、教育装备管理人员开放，现已覆盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团，其中52个未摘帽贫困县所在的新疆、贵州、云南、宁夏、四川、广西、甘肃共有30221名教师报名并参加课程学习。截至2020年12月底，“筑基教师公益培训”项目已举办讲座36个，全国学习人数总计228312人，课程学习次数总计607698次。
2.线上线下同步培训收效显著
2020年10月以来，在我国本土疫情得到基本控制的情况下，协会逐步在疫情控制稳定的省市恢复线下培训活动，先后于11月19日、27日在江西省南昌市和江苏省南京市举办了线上线下同步培训活动，培训效果良好，得到了参培教师和当地教育装备管理部门的一致认可和好评。
2020年协会围绕“筑基教师公益培训”项目开展的线上线下培训活动，在贯彻落实教育部教师培养工作系列规划、支持配合国家脱贫攻坚战略部署等方面发挥了积极促进作用。同时，充分利用协会自身行业优势，并有效借助政府指导、企业参与合作模式，为各项培训活动注入强大动力，进一步提升了协会在全国一线教师、基层教育装备部门中的认知度和号召力，有效增强了“筑基教师公益培训”项目的品牌影响力。
（二）迎接新挑战，利用分会专业优势提升服务效果
学校体育装备分会编著的《学校合成材料运动场地手册》由中国石油大学出版社出版，围绕学校合成材料运动场地设计、选材、施工、验收和维护等方面进行了详细阐述，是指导学校合成材料面层运动场地建设和管理的实用工具书。向会员单位征集编印了《学校运动场地合成材料面层推荐目录（2020—2021）》，收录了具有国标检测能力和资质证书（CMA）的检测会员单位名单。
学校后勤装备管理分会以校服工作为重点，探索创建中小学校服劳动实践基地，召开了“创建中小学校服劳动实践基地座谈会”，研制了《中小学生制式校服技术规范》团体标准，启动了互联网校企信息化建设，积极推动智能校服的生产及应用，为校服工作的后续发展打下了基础。召开“生态校园”系列丛书编撰研讨会，主办了以“推进生态文明，建设生态校园”为主题的全国生态校园建设高峰论坛，为全国生态校园建设工作的持续有效开展，提供了更清晰的发展方向、更多可借鉴的优秀经验、更详实有效的落地规划、更加科学详尽的工作内容。
学校图书装备分会编写的《文献资源建设与管理》《文献信息检索与应用》《信息化与数字化基础》《书香校园建设与读者工作》已全部完成，并由中国出版集团现代教育出版社于2020年5月正式出版发行。由中国书刊发行业协会牵头，联合中国出版协会、中国教育装备行业协会及多家出版社研制，学校图书装备分会、北京师范大学出版社共同执行的《3—8岁儿童分级阅读指导》行业标准编制工作已经启动。该项标准由国家新闻出版署批准立项，是全国少年儿童3—18岁分级阅读指导标准的第一部分。
高教装备分会完成了《建国70年我国高校实验室建设与实验教学发展回顾》的统稿工作，并将主要章节改写后在《实验技术与管理》杂志连载；基本完成了《改革开放40年中国高校实验室建设与实验教学改革回顾》的统稿；协助组织了世界慕课大会虚拟仿真分论坛的相关工作；撰写的职业教育装备年度发展报告被《中国教育装备行业蓝皮书（2020版）》录用；参与了协会“十四五”发展规划的起草和修改工作。
幼儿教育装备分会在疫情期间，联合北京幼儿园女园长协会，在全国政协委员、北京师范大学教授刘焱的策划和指导下，推出面向广大家长的“好玩具一起玩”“好绘本一起读”公益活动，组织来自全国各地的50多位幼教专家和优秀园长录制短视频，向家长介绍和孩子一起玩玩具、读绘本的好方法。短视频发布后，累计阅读量达到5万次，平均每篇阅读量3000多次，不仅为疫情期间居家带娃的父母提供了策略方法，提高了亲子陪伴的质量，还向广大家庭传播了科学育儿理念，促进孩子健康、快乐地发展。
创造教育分会服务一线学校，开展“新高考视域下的创新人才培养”线上培训，与长春市教育局达成关于技术教育领域的战略合作共识，与长春市实践教育基地学校签署横向科研合作课题。2020年12月，创造教育分会联合清华大学基础工业训练中心在厦门举办“K16技术与工程教育高峰论坛”，清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学等130所高校工程训练中心负责人，和40余位基础教育系统专家参加了研讨活动，达成了高校和高中学校联合进行创新人才培养的共识。
教育信息化装备分会打造智慧校园建设指南，确立智慧校园在智慧教育创建过程中的主体地位，突出智慧课堂在智慧校园建设中的核心作用。统筹规划教育信息化应用任务清单，梳理教育信息化各类应用，建立智慧校园项目应用框架图谱。在山东举办了全国智慧教育示范区建设研讨交流现场会。
教育装备产融结合分会与阿里云、北京大学、清华大学等作为首批联合发起单位，成立非营利性机构间合作组织“中文联盟”。“中文联盟”平台旨在聚集全球渠道、课程、技术、产品、服务等资源，为从事国际中文教育的学校、机构、教师和学生提供线上教学及辅助服务。与金融机构合作，积极探索“教育装备供应链融资模式”，计划通过为项目公司提供资金，采取履约担保形式，达到既解决项目资金问题又积累集体信用的双收益模式，努力为会员企业寻求企业发展的新动能。
城市教育装备工作委员会积极促进装备技术应用创新，开展了第三届中小学教育装备新技术应用创新案例征集活动；在第78届中国教育装备展示会期间举办了第三届中小学教育装备应用创新论坛，为教育装备应用工作提供了宝贵经验；作为“筑基教师公益培训”项目的承办单位之一，协助做好培训有关工作；在郑州举办了2020城市教育装备工作委员会年会暨新技术推进实验教学应用与建设书香校园报告会。
六、为政府和社会服务，落实高质量发展要求
（一）落实教育工作部署，继续开展实验教学说课活动
2020年6月18日，教育部基础教育司发布《关于举办第八届全国中小学实验教学说课活动的通知》，本届活动由教育部基础教育司主办，教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会提供专业支持。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门积极响应，发文组织省级推选活动。各地通过“全国中小学实验在线平台”申报实验教学说课案例6692个，省级遴选推荐优秀案例474个，经专家委员会评审、网上公示、教育部基础教育司核准，共有158个案例入围现场展示名单，涉及科学、物理、化学、生物、地理、综合实践等学科。
2020年10月23—24日，本届活动现场展示环节在重庆国际博览中心分4个会场同时举行。展示期间，各省份教育装备主管领导、教研部门领导亲临现场观摩指导。本届活动现场展示环节继续开通线上直播，各地观众可通过网络免费全程观看并参与“说课好声音”线上投票。据统计，本届活动线上直播的点击量达960万次，是上届活动的5倍之多。
本届活动是《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》发布后举办的第一届活动，承担着落实文件所明确的相关改革任务的重要任务。活动评审专家认为，本届活动各省份遴选推荐的说课案例综合水平较往届又有新的提升，充分体现了“学科课程改革的春风正吹遍神州大地”。
（二）积极承担社会责任，多途径开展公益捐赠
1.为了将说课活动多年积累的优质实验教学资源转化为促进教育均衡化、普惠更多师生的成果，协会每年将全国中小学实验教学说课活动优秀作品集结出版，已正式出版6套全国中小学实验教学说课活动优秀作品集及光盘，并免费发给说课教师及各地基教、教研、教育装备等部门的工作人员。同时，连续3年通过中国教师发展基金会向优秀乡村教师所在校和“三区三州”贫困地区进行捐赠实验教学说课活动优秀作品集及光盘，已累计捐赠1.3万余套，合计公允价值人民币263万余元，助力边疆及欠发达地区实验教学水平的提升。
2.为助力教育脱贫攻坚决战决胜、全面收官，协会通过中国教师发展基金会捐赠人民币伍拾万元，用于“筑基教师公益培训”项目。该项目由教育部基础教育司指导、协会与中国教师发展基金会联合主办，主要面向52个未摘帽贫困县及其他省市有需求的中小学校长、图书馆管理员、实验课、理化生学科教师、教育信息化教师和基层教育装备管理部门人员等开展公益培训，培训主题主要包括“中小学图书馆员基本素养和基本技能提升”“中小学教师实验教学技能提升”“中小学教育信息化素养提升”。
当前，协会发展的机遇与挑战并存。在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中还存在一些问题和不足，主要表现在对国家政策的理解还不够透彻、运用还不够灵活，服务会员的水平和能力仍需提高，行业学术研究仍有待加强等方面。能否解决问题、把握机遇、应对挑战，取决于我们的思想水平，取决于我们的服务能力。协会将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持全心全意为行业发展和会员服务、为教育服务、为政府和社会服务的初心，充分发挥协会的桥梁与纽带作用，为教育强国建设贡献新的力量！
一、积极应对疫情，稳步推进各项工作
（一）发出号召，凝心聚力渡难关
在新冠肺炎疫情防控阻击战中，协会党支部认真学习贯彻习近平总书记的一系列重要指示精神，及时贯彻落实中共中央和中央和国家机关行业协会商会党委相关文件精神，发布《中国教育装备行业协会党支部关于在打赢疫情防控阻击战中充分发挥协会党支部和党员作用的通知》，要求协会党支部、各分支机构及会员单位全体党员不忘初心、牢记使命，充分发挥先锋模范作用。积极响应党中央号召，组织党员捐款，指导和帮助教育装备行业企业等会员单位科学精准防疫，做好复工复产、“停课不停学”、线上培训等工作，为打赢疫情防控阻击战、攻坚战贡献自己的一份力量。
考虑到湖北地区会员单位的困难，协会专门向它们发出慰问信，肯定了他们彰显出的教育装备行业人的情怀和大爱，提振了会员单位抗击疫情、推动发展的信心。同时，协会作出免收湖北会员单位2020年会费的决定，凡已交纳2020年会费的，协会将全额退回，并免收此后入会的湖北会员单位本年度会费，共计免收会费人民币21.3万元。
2020年2月底至3月初，协会还进行了新冠肺炎疫情对会员企业影响的线上专项调查，撰写了《困境伴随新机遇，逆境寻求新出路——新冠肺炎疫情对我国教育装备行业影响的调研报告》，该调研报告为协会后续工作提供了决策依据。
（二）携手会员，捐赠款物献爱心
自新冠肺炎疫情发生后，为进一步帮助会员单位有序复工复产，全力扶持遭受疫情影响的会员单位，协会向疫情严重的湖北地区会员单位、常务理事单位、部分省市教育装备管理部门及行业协会捐赠一次性医用防护口罩、护目镜、防护服、消毒液，合计价值人民币112万元。
在协会的引领和号召下，协会分支机构、各会员单位坚持弘扬“一方有难，八方支援”的优良精神，发挥各自优势，通过多种途径承担起抗击疫情的社会责任。积极捐款捐物。据不完全统计，2020年协会引导动员会员企业捐赠资金1.34亿元；捐赠口罩、防护服、消毒液、空气消毒机（含杀菌仪、紫外线杀菌仪）、空气环境机（含消毒净化机、净化器）、饮水机、电视机、冬装等其他防疫、生活物资925809件（只、个、桶、瓶、套等，吨、立方米等其他单位按常用规格自行折算），价值人民币8856.18万元。助力“停课不停学”。会员企业有的向全国公立学校师生免费开放云课堂，提供教育云平台和教学资源，有的向全国教育系统免费提供区域教育局名师直播支持服务、教研支持服务、紧急会议网络直播支持服务，有的免费向读者开放阅读平台、学科学习平台、学习综合服务平台等，为疫情期间“停课不停教，停课不停学”提供了有力的支持。生产防护用品。部分会员企业针对抗击疫情中口罩、隔离服、消毒器械等物资供应短缺的情况，迅速调整产业结构，紧急调整生产线，改造无菌车间，组织力量研发生产防疫急需口罩、隔离衣等物资，为坚决打赢疫情防控阻击战、全力保障人民群众身体健康和生命安全作出应有的贡献。
二、强化党建引领，筑牢协会发展根基
认真贯彻落实党中央决策部署和中央和国家机关工委工作要求，突出政治建设，严格组织生活，夯实党建基础，凝聚发展共识，全面激活党建思想政治工作内在活力，增强了高质量发展的引领力，取得了显著成效。
（一）突出政治建设，思想教育基石牢固
1.坚定政治立场，积极贯彻落实
党的十九届五中全会召开后，协会党支部第一时间发出通知，要求全体党员及时学习，撰写体会，召开专题学习研讨会，把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实把思想和行动统一到全会精神上来。中共中央办公厅印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》后，协会立即结合工作实际，研究制定了《中国教育装备行业协会党支部关于贯彻落实<关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见>的计划》。中央和国家机关工委开展行业协会商会党支部标准化规范化建设试点工作。协会党支部以此为契机全面梳理了工作，研究制定了《中国教育装备行业协会党支部标准化规范化建设工作方案》，为推进党支部标准化规范化建设做好准备。
2.扎实学习理论，推进学思践悟
协会党支部始终坚持强化理论武装，将政治学习和教育贯穿“三会一课”始终。受疫情影响，2020年党支部通过线上线下结合方式开展理论学习，组织全体党员理论学习13次、上党课4次、研讨交流2次。2020年5月22日，十三届全国人大三次会议开幕，党支部组织部分党员群众集中收看了会议实况直播，认真听取了国务院总理李克强所作的政府工作报告。中央和国家机关工委行业协会商会党委发出《关于认真组织学习<习近平谈治国理政>第三卷的通知》后，党支部立即为党员干部购买《习近平谈治国理政》第三卷，召开专题学习会，就学习体会进行了深入交流。党支部还为党员群众购买了《习近平总书记教育重要论述讲义》，党支部书记以“学习《习近平总书记教育重要论述讲义》开创教育装备行业发展新局面”为题讲授了专题党课，收效良好。
（二）强化责任担当，组织建设扎实稳步推进
1.严格组织生活，夯实党建工作基础
严格落实“三会一课”制度。精心研究和准备主题、内容和学习教育载体，认真记录党支部“三会一课”开展的详细情况，努力做到抓严抓实、落实落细。2020年共召开支委会15次、党员大会4次，上党课4次。
不断丰富主题党日活动。2020年7月，党支部组织“三个一”“七·一”系列主题党日活动，通过开展一次党史国史教育、一次党建知识测试、一次党建云平台培训，传承红色基因，坚定理想信念，激励党员干部践行初心使命，立足本职岗位走好新时代长征路。开展“光影筑魂”主题党日活动，观看电影《夺冠》，引导党员干部弘扬“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神，始终保持奋发有为、克服艰难的精神状态。
2.严把发展程序，积极做好党员发展工作
加强对入党积极分子的培养考察。经过党支部的积极引导，2020年，协会有两人递交了入党申请书。支委会时刻关注入党积极分子的思想动态，多次与入党申请人开展谈心谈话，了解其入党动机。经过考察、支委会研究，将二人确定为入党积极分子。
严格落实党员发展工作。2020年12月，党支部接收了一名预备党员。党支部在发展该名预备党员的过程中，把准思想教育、政治审查和公开透明这“三关”，严格审核党员发展转正材料，落实党员发展“票决制”和“公示制”，充分听取党支部党员意见，确保党员发展工作的公平公正公开。
（三）着力完善条件，党建工作条件全面保障
完善推广“智慧e党建”平台。结合前期协会“智慧e党建”平台在使用过程中出现的，部分党员对平台的功能了解还不够透彻，使用还不够充分，平台的作用还未得到充分发挥等问题，研究起草了《关于进一步使用推广智慧党建平台的建议方案》，进一步完善了平台内容、整合了部分功能，并开展了平台使用的专题培训和在线党建知识测试，朝着把平台建设成为便捷的党员学习平台和有吸引力的党建活动平台的目标又迈进了一步。引进专职党务工作人员。2019年“不忘初心，牢记使命”主题教育总结会上提到，协会拟引进专职党务工作人员。2020年1月招聘引进1名党建工作经验丰富的专职党务工作人员协助党支部书记做好协会党建工作，提高协会党建工作专业化水平，推进党支部建设标准化、规范化工作。升级党建活动室。积极整合现有条件资源、注重发挥实用实效，对协会党建工作室的设备进行了全面升级，配备了最新的视频会议、课程录像录播设备，为党员学习教育、党支部组织生活开展、党建工作研究及党建工作品牌创建提供了条件保障。
2020年，协会党建工作继续得到民政部、中央和国家机关工委行业协会商会党委的认可和肯定：一是《中国社会组织》杂志对协会党支部组织会员单位向新疆伊犁的捐赠公益活动进行了报道。二是中央和国家工委协会党建部委托协会党支部对《2020年中央和国家机关行业协会商会党的建设工作要点（征求意见稿）》《关于行业协会商会贯彻落实〈2019—2023年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见（征求意见稿）》提出修改意见，并采纳了协会党支部提出的部分建议。三是支部书记王富同志受邀在中央和国家机关行业协会商会党组织书记培训班上进行党建工作经验分享发言。
三、加强自身建设，提升内部治理水平
（一）健全内部监督机制，监督指导职能有效发挥
协会监事会依据协会章程认真履行监督职能，在不平凡的2020年，先后召开了10多次会议，针对协会开展的各项活动，及时研究探讨监督的形式，并积极开展监督工作。首先在“三重一大”方面，监事会积极参与协会重要决策、重要事项、重要人事和大额资金运作的监督，如积极参与教育装备研究课题的评审、立项工作，提出有关的意见和建议；对协会提拔新干部的程序进行调查，对新干部提出廉政谈话建议，要求新干部在新的职位上要遵守政治纪律和政治规矩，严格遵守中央八项规定精神，勇挑担当之责，廉洁自律。其次在财务方面，对预结算执行、资产管理等不断进行检查。如对2007年以来的会计凭证进行了全面审查；对中国教育技术装备杂志社和中国教育装备网等机构开展了审计和审计调查；全程参加中国教育装备展示会的活动，对有关的经济事项进行现场核查。监事会还参与了协会负责人自身建设的监督以及协会负责人新老换届等重大事项的研究决策。监事会的工作为协会健康持续的发展，发挥了重要的作用。
（二）研究发展方向路径，编制“十四五”发展规划
协会“十四五”发展规划关系到今后5年协会发展的方向与路径。为做好发展规划的编制工作，协会成立以王富为组长，李兴植、夏国明、施建国为副组长的编制组。根据2020年理事会会议精神，今后一个时期，协会的改革和发展将更加注重党建和治理水平的提升，更加注重内涵与品质的提升，更加注重全国服务体系的构建，更加体现服务教育改革与发展大局的能力建设。2020年6月，协会召开了“十四五”规划启动会，研讨协会“十四五”发展规划编制工作方案并进行了分工。在总结“十三五”取得的成绩、凝练工作经验、梳理面临的挑战和不足、提出“十四五”发展设想的基础上，形成了协会“十四五”发展规划讨论稿，经由协会六届四次会长会讨论，形成了协会“十四五”发展规划征求意见稿。
（三）提升规范管理水平，做好年检免税IP管理各项工作
制度制修订。根据国家法律法规并结合协会实际工作情况，对协会现有的70多项规章制度进行了全面梳理、修订完善，新制定了《中国教育装备行业协会退休人员返聘管理制度（试行）》等制度，修订了《中国教育装备行业协会信息公开制度》《中国教育装备行业协会新闻发言人制度》等。年检和免税资格申请。完成全国性社会团体2019年度的年检工作，年检结果定为“合格”。协会于2010年取得非营利组织免税资格，该资格于2019年底到期。从2020年初开始准备免税资格申报材料，4月将正式材料提交给北京市税务局，12月协会获得2020年至2025年的非营利组织免税资格。协会商标申请。协会于2016年首次以“CEEIA”申请商标，但获批的商标不含文化或教育展览等服务项目。2019年，协会再次以“CEEIA”申请商标，因有相似商标被驳回，通过复审、上诉等法律程序后，最终与美国电子设计及安装协会达成共存协议，用最便捷的方式保护了协会商标权益。
四、为行业和会员服务，引领教育装备发展方向
（一）提升质量内涵，倾力打造专业品牌展会
2020年，中国教育装备展示会不仅被商务部流通产业促进中心、中国绿色会展联盟评选为“2019年绿色会展优秀典型案例”，而且荣获了全国会展工作委员会、中国会展业专家委员会颁发的“2020年中国会展优秀品牌大奖”。
1.成功举办第78届中国教育装备展示会
2020年10月23—25日，协会在重庆举办了第78届中国教育装备展示会。本届展示会展位数量9400余个，展示面积达17万平方米，参展企业1360余家，展示20000余件各类教育装备产品，到场观众超过26万人次，线上展浏览点击量超过320万次。展示会同期举办了第八届全国中小学实验教学说课活动，2020年教育装备学术大会，新产品、新技术、新成果发布会，2020教育装备行业信用发展论坛暨信用等级授牌活动等约30场活动，探讨行业热点话题，分享装备工作经验，促进教育技术应用与创新，推动教育装备更好地为教育服务。
2.积极打造第78届中国教育装备展示会线上展
为积极响应商务部关于创新展会服务模式，培育展览业发展新动能的号召，第78届中国教育装备展示会打造线上线下相融合的形式，以用户体验为中心，把打造用户体验放在第一位；根据用户需求不断完善会展产业链平台的功能；坚持利用大数据、云计算等新技术，积极探索、不断学习国外成熟的经验；挖掘每一家企业的独特优势，为每一家企业定制设计符合其品牌特性的主题传播海报，使展会线上项目简单、目标精准、有品牌识别度、有创意。
（二）提高产品质量，持续开展信评团标工作
1.组织开展企业信用等级评价工作
2020年5月，2020年教育装备行业企业信用等级评价工作启动报名。会员企业踊跃参与，到报名截止日共有453家企业申报。在了解报名企业参加协会各项活动信息的基础上，与各地方协会和专业分支机构协商确定了2020年信评工作参评企业名单。经过第三方信用服务机构技术评分、初评、终审、公示等环节，共有110家企业获得2020年教育装备行业企业信用等级。协会于第78届中国教育装备展示会期间在重庆市悦来国际会议中心举行2020教育装备行业信用发展论坛暨信用等级授牌活动，通过这一活动进一步营造了全行业“守信光荣、失信可耻”的氛围，促进教育装备行业信用体系建设再上新台阶。
2.组织开展团体标准工作
2020年1月启动第四批团体标准立项申报后，共收到24项新报立项申请、2项修订申请。经协会团标委委员函审，最终确定2020年新批准9项团标立项和2项团标修订立项。2020年5月下发立项通知，6月以网络视频形式组织开展了立项编制工作会议。2020年有8项团标已经完成意见征集，其中7项团标将于近期完成审定。
另外，协会完成了国标委第二批团标试点总结工作汇报，组织开展了中国标准创新贡献奖申报，向工信部提交了入选2019年工信部百强团标应用示范项目的《中小学教室照明技术规范》团体标准的自评估报告。
（三）开展理论研究，探究教育装备发展规律
1.加强教育装备课题研究
2020年3月，协会启动了2020年教育装备课题申报工作。2020年9月，协会对在“教育装备研究院课题平台”上申报完成的41项课题进行了内容查验。经专家初评和专家会议集中复评，2020年11月召开了专家组现场评审会。经专家组集体评议、协会监事会监督、协会审批及网上公示，“基于模拟自然光技术控制青少年近视的教室照明系统研究”等18项课题立项，其中重点课题2项、一般课题16项。
自2016年以来，协会共立有教育装备课题84项，审批课题经费377万余元。2020年11月，将研究周期已满和完成研究任务的12项课题进行了结题鉴定，经专家初评和专家组集体评议，“学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究”（批准号CEFR16018R05）等12项课题达到了预期研究目的，形成了相关成果，同意结题，综合判定课题鉴定等级5项为“良好”、7项为“合格”。
2.组织举办2020年教育装备学术大会
协会于第78届中国教育装备展示会期间举办了以“汇聚行业智慧赋能教育创新”为主题的2020年教育装备学术大会。协会教育装备研究院专家委员会和咨询委员会成员、教育行政部门工作人员和教育装备工作者、教师、行业从业者等400余名代表参加了会议。会议发布了《2020年教育装备学术大会重庆共识》，倡议构建全国教育装备行业的科学研究队伍，汇聚专业人才，形成教育装备研究智库，为教育装备行业发展提供强有力的智力支持。会议还分析了教育装备科研热点及前沿技术，探讨了教育装备行业的发展趋势，分享了最新研究成果，对于推进、激励我国教育装备理论研究和学术交流具有重大意义。
3.提升蓝皮书内涵质量
专注于内涵质量的进一步提升是《中国教育装备行业蓝皮书（2020版）》工作的主线。围绕“减篇幅、提质量”的总体目标，2020版蓝皮书编写切实加强了作者队伍建设，在开展全行业征稿的基础上优中选优，着力呈现了更具价值的内容。2020版蓝皮书共收录发展报告1篇、专题报告23篇，版面字数由2019版的50万降至35万。参与编写和供稿的单位涵盖高校及科研院所（北京师范大学、西北师范大学、北京教育科学研究院等）、教育新闻出版机构（人民教育出版社、中国教育报刊社）、行业社会组织（中国教育技术协会等）、各地教育装备管理部门和会员企业（海康威视、鸿合、立达信、中庆等）研究院等。
（四）以服务促管理，着力提升会员满意度
1.有序开展会员发展和信息管理工作
2020年，协会共有会员单位3407家，其中新入会的单位为318家。随着全国范围内新冠肺炎疫情得到有效控制，会员单位的生产经营逐步恢复正常，截至2020年12月31日，已缴纳2020年会费企业共2765家，按时缴费比例达到81%以上。完成缴费的企业均已获得2020年度会员证书，会员管理系统同步实时更新。
2.切实加强行业和会员单位宣传力度
协会不仅利用报纸、电视、广播、杂志四大传统媒体，而且开通抖音号“教育装备之声”，充分利用户外媒体、网络媒体、手机媒体等新媒体免费对会员企业及其产品进行宣传。2020年上半年，协会与中国教育电视台合作，在中国教育电视台《一职为你》栏目策划了教育装备专场，鸿合、爱立方、中科达等8家会员企业应邀参加该节目；2020年下半年，协会与中国教育报刊社、人民网、中新社、搜狐、凤凰新闻等几十家主流媒体合作，在《中国教育报》、人民网等媒体上刊发中国教育装备展示会、全国中小学实验教学说课活动等协会业务活动的有关文章，还免费对参展会员企业及其产品进行宣传，助力会员企业发展。
3.利用两刊两网两号把握正确舆论导向
两刊：《中国教育技术装备》杂志和《中国教育装备行业协会通讯》（以下简称《通讯》），《中国教育技术装备》杂志按照《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》要求，坚持面向教育装备行业、学校、企业，服务教育教学改革的办刊宗旨，进一步明晰教育技术、教育装备与教育教学内在关系，采取切实措施提升期刊品质；《通讯》于2020年5月升级改版，于9月获得北京市新闻出版局内部资料性出版物准印证，并更名《中国教育装备行业协会通讯》，《通讯》现设“政务信息”“协会动态”“行业论坛”“建配管用”“技术前沿”和“会员风采”6个栏目，加强了与会员企业、地方装备主管部门、地方行协及一线学校的联系。两网：中国教育装备网（以下简称装备网）和中国教育装备行业协会官网，其中装备网依托技术优势，在做好协会信息化建设的同时，也为行业各方搭建起展示交流的桥梁。2020年受疫情影响，装备网适时根据协会工作部署，发挥线上平台优势，开发完成了新冠肺炎疫情对会员企业影响的线上专项调研、首届“线上教装展”、“2020中国国际教育装备（上海）博览会‘赋能教育’专题云展”等有关工作，作为行业性门户网站，装备网注册企业33498家，企业专区全年总浏览量1236万次。两号：抖音号（ceeia）和微信公众服务号（ceiea2013），微信公众服务号（ceiea2013）关注人数达18万，参与报道了第78届中国教育装备展示会，以及深圳教育装备博览会、西北教育装备博览会、广东教育装备展览会等省级展会。
4.有力助推会员单位科技创新
为助推会员单位创新研发，根据《国家知识产权局关于评选第二十二届中国专利奖的通知》要求，协会于2020年9月组织开展了第二十二届中国专利奖申报工作，经相关单位网络申报、专家组在第78届中国教育装备展示会期间现场考察评定，并经公示无异议后将协会拟推荐参评第二十二届中国专利奖的专利名单及相关资料报送国家知识产权局。协会于2019年组织推荐的第二十一届中国专利奖评选结果于2020年7月公布，参评的“一种智能笔及其笔划识别处理方法”等3项专利荣获第二十一届中国专利优秀奖。
此外，为鼓励教育装备行业相关技术创新，奖励在教育装备领域创新成果突出的项目，根据《国务院关于取消和下放一批行政审批项目等事项的决定》和《科技部关于进一步鼓励和规范社会力量设立科学技术奖的指导意见》等文件精神，协会于2020年上半年向科技部国家奖励办提交了申报设立“中国教育装备行业协会科学技术奖”的材料。
五、为教育服务，发挥分会专业优势提升服务效果
（一）顺应新趋势，开创“筑基教师公益培训”品牌项目
1.开展线上培训广获好评
2020年，受新冠肺炎疫情影响，协会原计划开展的行业线下培训全部搁浅，而“停课不停学”催生的线上教学成为未来教学的趋势。为了在疫情期间继续为会员单位、广大教师及教育管理者群体提供培训服务，协会及时调整工作思路，组织策划了一系列线上培训活动。
2020年5月，为深入贯彻落实教育部教育装备管理有关文件精神，紧密配合教育部对教师培养工作的系列部署，努力提高一线教师的业务素养和专业技能，助力教育脱贫攻坚决战决胜、全面收官，协会与中国教师发展基金会签订合作协议，联合开展由教育部基础教育司指导的“筑基教师公益培训”项目，主要面向52个未摘帽贫困县开展了“中小学图书馆员基本素养和基本技能提升”“中小学教师实验教学技能提升”“中小学教育信息化素养提升”3个专题培训活动。
从2020年6月开始，“筑基教师公益培训”项目线上培训向全国教师、教育装备管理人员开放，现已覆盖全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团，其中52个未摘帽贫困县所在的新疆、贵州、云南、宁夏、四川、广西、甘肃共有30221名教师报名并参加课程学习。截至2020年12月底，“筑基教师公益培训”项目已举办讲座36个，全国学习人数总计228312人，课程学习次数总计607698次。
2.线上线下同步培训收效显著
2020年10月以来，在我国本土疫情得到基本控制的情况下，协会逐步在疫情控制稳定的省市恢复线下培训活动，先后于11月19日、27日在江西省南昌市和江苏省南京市举办了线上线下同步培训活动，培训效果良好，得到了参培教师和当地教育装备管理部门的一致认可和好评。
2020年协会围绕“筑基教师公益培训”项目开展的线上线下培训活动，在贯彻落实教育部教师培养工作系列规划、支持配合国家脱贫攻坚战略部署等方面发挥了积极促进作用。同时，充分利用协会自身行业优势，并有效借助政府指导、企业参与合作模式，为各项培训活动注入强大动力，进一步提升了协会在全国一线教师、基层教育装备部门中的认知度和号召力，有效增强了“筑基教师公益培训”项目的品牌影响力。
（二）迎接新挑战，利用分会专业优势提升服务效果
学校体育装备分会编著的《学校合成材料运动场地手册》由中国石油大学出版社出版，围绕学校合成材料运动场地设计、选材、施工、验收和维护等方面进行了详细阐述，是指导学校合成材料面层运动场地建设和管理的实用工具书。向会员单位征集编印了《学校运动场地合成材料面层推荐目录（2020—2021）》，收录了具有国标检测能力和资质证书（CMA）的检测会员单位名单。
学校后勤装备管理分会以校服工作为重点，探索创建中小学校服劳动实践基地，召开了“创建中小学校服劳动实践基地座谈会”，研制了《中小学生制式校服技术规范》团体标准，启动了互联网校企信息化建设，积极推动智能校服的生产及应用，为校服工作的后续发展打下了基础。召开“生态校园”系列丛书编撰研讨会，主办了以“推进生态文明，建设生态校园”为主题的全国生态校园建设高峰论坛，为全国生态校园建设工作的持续有效开展，提供了更清晰的发展方向、更多可借鉴的优秀经验、更详实有效的落地规划、更加科学详尽的工作内容。
学校图书装备分会编写的《文献资源建设与管理》《文献信息检索与应用》《信息化与数字化基础》《书香校园建设与读者工作》已全部完成，并由中国出版集团现代教育出版社于2020年5月正式出版发行。由中国书刊发行业协会牵头，联合中国出版协会、中国教育装备行业协会及多家出版社研制，学校图书装备分会、北京师范大学出版社共同执行的《3—8岁儿童分级阅读指导》行业标准编制工作已经启动。该项标准由国家新闻出版署批准立项，是全国少年儿童3—18岁分级阅读指导标准的第一部分。
高教装备分会完成了《建国70年我国高校实验室建设与实验教学发展回顾》的统稿工作，并将主要章节改写后在《实验技术与管理》杂志连载；基本完成了《改革开放40年中国高校实验室建设与实验教学改革回顾》的统稿；协助组织了世界慕课大会虚拟仿真分论坛的相关工作；撰写的职业教育装备年度发展报告被《中国教育装备行业蓝皮书（2020版）》录用；参与了协会“十四五”发展规划的起草和修改工作。
幼儿教育装备分会在疫情期间，联合北京幼儿园女园长协会，在全国政协委员、北京师范大学教授刘焱的策划和指导下，推出面向广大家长的“好玩具一起玩”“好绘本一起读”公益活动，组织来自全国各地的50多位幼教专家和优秀园长录制短视频，向家长介绍和孩子一起玩玩具、读绘本的好方法。短视频发布后，累计阅读量达到5万次，平均每篇阅读量3000多次，不仅为疫情期间居家带娃的父母提供了策略方法，提高了亲子陪伴的质量，还向广大家庭传播了科学育儿理念，促进孩子健康、快乐地发展。
创造教育分会服务一线学校，开展“新高考视域下的创新人才培养”线上培训，与长春市教育局达成关于技术教育领域的战略合作共识，与长春市实践教育基地学校签署横向科研合作课题。2020年12月，创造教育分会联合清华大学基础工业训练中心在厦门举办“K16技术与工程教育高峰论坛”，清华大学、哈尔滨工业大学、同济大学等130所高校工程训练中心负责人，和40余位基础教育系统专家参加了研讨活动，达成了高校和高中学校联合进行创新人才培养的共识。
教育信息化装备分会打造智慧校园建设指南，确立智慧校园在智慧教育创建过程中的主体地位，突出智慧课堂在智慧校园建设中的核心作用。统筹规划教育信息化应用任务清单，梳理教育信息化各类应用，建立智慧校园项目应用框架图谱。在山东举办了全国智慧教育示范区建设研讨交流现场会。
教育装备产融结合分会与阿里云、北京大学、清华大学等作为首批联合发起单位，成立非营利性机构间合作组织“中文联盟”。“中文联盟”平台旨在聚集全球渠道、课程、技术、产品、服务等资源，为从事国际中文教育的学校、机构、教师和学生提供线上教学及辅助服务。与金融机构合作，积极探索“教育装备供应链融资模式”，计划通过为项目公司提供资金，采取履约担保形式，达到既解决项目资金问题又积累集体信用的双收益模式，努力为会员企业寻求企业发展的新动能。
城市教育装备工作委员会积极促进装备技术应用创新，开展了第三届中小学教育装备新技术应用创新案例征集活动；在第78届中国教育装备展示会期间举办了第三届中小学教育装备应用创新论坛，为教育装备应用工作提供了宝贵经验；作为“筑基教师公益培训”项目的承办单位之一，协助做好培训有关工作；在郑州举办了2020城市教育装备工作委员会年会暨新技术推进实验教学应用与建设书香校园报告会。
六、为政府和社会服务，落实高质量发展要求
（一）落实教育工作部署，继续开展实验教学说课活动
2020年6月18日，教育部基础教育司发布《关于举办第八届全国中小学实验教学说课活动的通知》，本届活动由教育部基础教育司主办，教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会提供专业支持。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团教育部门积极响应，发文组织省级推选活动。各地通过“全国中小学实验在线平台”申报实验教学说课案例6692个，省级遴选推荐优秀案例474个，经专家委员会评审、网上公示、教育部基础教育司核准，共有158个案例入围现场展示名单，涉及科学、物理、化学、生物、地理、综合实践等学科。
2020年10月23—24日，本届活动现场展示环节在重庆国际博览中心分4个会场同时举行。展示期间，各省份教育装备主管领导、教研部门领导亲临现场观摩指导。本届活动现场展示环节继续开通线上直播，各地观众可通过网络免费全程观看并参与“说课好声音”线上投票。据统计，本届活动线上直播的点击量达960万次，是上届活动的5倍之多。
本届活动是《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》发布后举办的第一届活动，承担着落实文件所明确的相关改革任务的重要任务。活动评审专家认为，本届活动各省份遴选推荐的说课案例综合水平较往届又有新的提升，充分体现了“学科课程改革的春风正吹遍神州大地”。
（二）积极承担社会责任，多途径开展公益捐赠
1.为了将说课活动多年积累的优质实验教学资源转化为促进教育均衡化、普惠更多师生的成果，协会每年将全国中小学实验教学说课活动优秀作品集结出版，已正式出版6套全国中小学实验教学说课活动优秀作品集及光盘，并免费发给说课教师及各地基教、教研、教育装备等部门的工作人员。同时，连续3年通过中国教师发展基金会向优秀乡村教师所在校和“三区三州”贫困地区进行捐赠实验教学说课活动优秀作品集及光盘，已累计捐赠1.3万余套，合计公允价值人民币263万余元，助力边疆及欠发达地区实验教学水平的提升。
2.为助力教育脱贫攻坚决战决胜、全面收官，协会通过中国教师发展基金会捐赠人民币伍拾万元，用于“筑基教师公益培训”项目。该项目由教育部基础教育司指导、协会与中国教师发展基金会联合主办，主要面向52个未摘帽贫困县及其他省市有需求的中小学校长、图书馆管理员、实验课、理化生学科教师、教育信息化教师和基层教育装备管理部门人员等开展公益培训，培训主题主要包括“中小学图书馆员基本素养和基本技能提升”“中小学教师实验教学技能提升”“中小学教育信息化素养提升”。
当前，协会发展的机遇与挑战并存。在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中还存在一些问题和不足，主要表现在对国家政策的理解还不够透彻、运用还不够灵活，服务会员的水平和能力仍需提高，行业学术研究仍有待加强等方面。能否解决问题、把握机遇、应对挑战，取决于我们的思想水平，取决于我们的服务能力。协会将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持全心全意为行业发展和会员服务、为教育服务、为政府和社会服务的初心，充分发挥协会的桥梁与纽带作用，为教育强国建设贡献新的力量！
