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教育部组织开展中小学生校外培训材料专项抽查工作

发布日期:2022-06-17浏览人数:143

  为落实《中小学生校外培训材料管理办法(试行)》,指导各地切实做好培训材料审核管理,牢牢守好校外培训材料育人关口,近期教育部组织对部分省份中小学生校外培训材料(文科类、理科类)进行抽查,重点聚焦内容的思想性、科学性和适宜性。

  中小学生校外培训材料(文科类)抽查发现部分材料中仍有不同程度的问题,主要表现在以下几方面:一是对一些重要问题和史事的表述有误;二是未按照中央新精神新要求及时更新有关内容表述;三是学习内容超标超前,应试倾向较明显;四是选材不当或有科学性错误。另外,还发现培训材料印制不规范、字号过小等问题,不利于中小学生视力健康。中小学生校外培训材料(理科类)抽查未发现有思想性问题,但发现部分材料在科学性、适宜性等方面仍有一些问题和不足,主要表现在:一是内容超标超前,不符合认知规律,尤其以数学类较为突出;二是内容较为陈旧,未能根据国家课程标准新要求作出相应调整,或存在知识性错误;三是内容机械重复,缺乏学习梯度,存在明显应试倾向。

  教育部将督促各地抓紧落实问题材料整改工作,并结合校外培训治理“回头看”对培训材料进行再审核、再排查,从严把关,推动监管工作更加科学、规范,确保培训材料的育人导向和质量水平。

  来源:教育部网站