智慧朗读赋能书香校园建设

　　尚孟坤 柏玉萍 杨长军

　　朗读是人本教育的抓手和引擎，是语文学习的重要方式，是传播故事、传递情感、传扬精神、传承文化的重要载体，是校园文化建设的亮点和放大器。但受到方言等因素的影响，教师朗读技巧和朗读指导能力参差不齐。朗读实践缺少科学的评价体系，教师对学生的朗读评价多是靠自身的经验和直觉。朗读活动缺乏辅助工具，只有部分学生有朗读展示的机会，且展示方式单一。以上这些问题和困境，都可以通过智慧朗读体系得以很好解决。智慧朗读集成了硬件、软件和资源，打通了体验与传播，是一个适应互联网社会的互动交流体系，通过现代技术手段和云端平台，有效地把传统朗读进行整合、升级与盘活，借优质资源助力老师教学，以先进的智慧朗读装备和系统解决方案，赋能新时期书香校园建设。本文从智慧朗读行业角度出发，简述了智慧朗读在朗读教学实践的应用，梳理了智慧朗读的产品形态及市场概况，分析了智慧朗读装备的竞争格局及未来发展趋势，以期推动智慧朗读装备行业的健康持续发展。

　　一、智慧朗读

　　(一)智慧朗读概念

　　智慧朗读是指利用现代人工智能技术和教育信息化平台，对朗读教学和朗诵创作进行整合运营的一种文化教育机制。智慧朗读集成了设备、软件和资源，打通了体验与传播，是一个适应互联网社会的互动交流体系。其具有以下特点。

　　(1)新科技。一种新型智能教育装备，打造师生适用的优质朗读空间，将专业级朗读场景引入学校，在校园营造出语文素质教育高地，起到牵引作用和示范效应。

　　(2)优资源。设备集成了系统的智慧朗读技术，以算法输出最佳音频效果;与教学同步的丰富朗读资源，包括名家资源、精品音视频等，丰富充实;运用科学的方法参与教学，辅助老师减负提效。

　　(3)云平台。通过智慧朗读云平台，每个学生都有发声机会，实现了优质资源的普惠和教育机会均等，形成了生动活泼的朗读社群;对教学和运用中自生成的优质内容可收录、分享、展示，实现了人与人、班与班、家与校、校与校之间的互动交流，构建起全民朗读、全民阅读的文化生态圈。

　　(二)智慧朗读对朗读教学实践的促进

　　1.人机互动，让朗读简易趣味化

　　通过智慧朗读终端，学生可自主完成学习和练习。通过听名家范读，学习标准发音，感受语调，体会情感，再进行朗读练习。录制朗读作品后，系统会对声音进行技术优化，并在双音轨配音系统上完成配乐，自动生成专属的作品，也可生成独特的声音名片，供老师进行验收和评价，并进行传播和交流。

　　这种人机互动的朗读方式，打破了传统线下面授模式，通过“听—学—读”，引导学生进行实践练习，简易有趣，让学生在反复实践中不断提高朗读水平。

　　2.AI测评，让朗读评测标准化

　　智慧朗读通过对朗读录播系统收集到的作品大数据进行整合，从完整度、声调、发音、流利度、准确度、情感等综合维度对作品进行基础判断，给出综合得分，并诊断分析错误，同时给出相应的评分报告，建立了一套客观性很强的标准化评价体系。该评分体系可让学生进行自评自测，辅助学生有针对性地进行练习和提升。

　　3.海量朗读资源，让朗读更具文化味

　　智慧朗读教学系统配置了海量的语文教学内容和课外经典文字内容，并实现了分级朗读，能够向幼儿园、中小学、高校学生精准推荐适合的朗读素材，并根据学校开展各类主题教育的需要，配置相应的内容版块。通过对内容的智能化精准推荐，方便学生根据需要，快速找到匹配的内容，同时配备朗读示范，起到很好的标杆和牵引作用。

　　4.朗读教学智能化，提高语文教学质量和效率

　　AI朗读助教，能够让老师教学更轻松，更精准。朗读亭、朗读平板和朗读云平台等多设备同步背诵功能，由老师设定过关分数，系统精准自动判断背诵情况，通过对错字、漏字、发音不准等问题的实时反馈，全面解放老师考核背诵的时间。

　　5.成果实时展示，让朗读成果看得见

　　在智慧朗读中，留声墙和小舞台的应用能够让更多学生的朗读作品得到展示，学生主动参与朗读活动的积极性有所提高。

　　(三)智慧朗读进校园案例

　　以北京丰台区阳春小学为例，该校在2020年正式引入智慧朗读装备，包括朗读亭、朗读云平台、留声墙，开展“语文朗读大课堂”，通过对学生的朗读知识普及和朗读技巧辅导，提高学生朗读水平。截至2021年1月，阳春小学师生录制作品达9 000多首，还专门录制了文言文示范、小学课文示范等优质作品特辑。智慧朗读不仅成为该校的靓丽风景线，还成为促进学生成长的主要阵地之一。

　　中国传媒大学举办的“齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会”活动，经过近20年的积累，已由学校的校园比赛成为教育部门指导的弘扬中华优秀文化和推行普及国家通用语言文字的品牌活动。如今，这一赛事也借助、依托智慧朗读平台，并且因为智慧朗读平台的便利性和诸多优势而焕发出新特点、新活力，智慧朗读装备也因此成为越来越多高校的选择。

　　二、智慧朗读赋能书香校园建设

　　《中华经典诵读工程实施方案》明确指出，学校和社会应广泛开展中华经典诵读文化活动，建设校园诵读品牌，形成长效机制。强大的校园朗读平台、校园朗读亭等设备为学校师生提供了线上线下联动、集“教、学、评、赛、演”于一体的嵌入式全流程活动服务的诵读体验，打造了校园特色朗读教学品牌，形成了朗读校园文化新亮点。

　　1.文化风景线

　　环境教育是教育的重要组成部分，学校往往会用雕塑、装置等手段来体现教育理念。朗读亭等装备可以营造浓厚的书香校园氛围，将其放置在校园的阅览室、教室走廊或绿化走道上，是学生课余或者放学后的好去处。因其独特的外形所代表的符号含义，可成为校园特有的文化地标。

　　2.举办活动运营社群

　　校园文化活动离不开朗读，以节假日、重要纪念日为主题的朗读活动使学校德育变得有色也有“声”。主题性的诵读活动，如抗疫主题、建党百年主题等，让学生在声声诵读中体会感人的英雄行为、伟大的民族精神。同时，智慧朗读平台还可以帮助学校高效地将相同兴趣爱好的学生组成社团进行运营，使学生更加健康阳光、积极向上。

　　3.辅助教师专业能力发展

　　语言力是教师第一专业力。智慧朗读系统为教师发展提供了一个很好的辅助工具和空间，能够帮助教师个人训练并提高自身朗读技能和教学能力，提升教师语言修养、文化积淀，促进教师的全面发展。

　　4.打造教育品牌

　　以朗读为抓手统领校园文化、语文教学、德育美育，将各学科融合，构建一个集教学与评、赛、演于一体的素质教育平台。朗读是基础也是起点，以此为契机可以延伸到演讲、主持、配音、辩论、表演、戏剧等形式，为学生的学习成长开辟一个小舞台，让其能够提升智慧、自信朗读、优秀表达，从而从容绽放在人生的大舞台。

　　凭借智慧朗读的互动效果和创作空间，校园营造出素质教育的高地，起到牵引作用和示范效应，打造立足人的全面发展的优质教育品牌。

　　三、智慧朗读装备市场概况

　　(一)智慧朗读的主要产品形态

　　目前智慧朗读的主要产品形态包括纯软件模式、软硬件结合模式及智慧朗读空间综合模式三种。

　　1.纯软件模式

　　给用户提供软件功能和教学资源，利用数字技术和音视频技术进行朗读。移动互联网的蓬勃发展，涌现了大量可下载的应用程序，朗读教育类、朗读娱乐类的应用程序也随处可见，尤其是近几年微信小程序平台的兴起，其平台整合和便捷使用的优势让更多朗读类应用程序转移到微信小程序中，用户可以随时使用移动终端进行朗读活动。

　　2.软硬件结合模式

　　给用户提供软件与硬件组合，以开展朗读活动。主要有以下两类：一类为以口语发音教学为主要目的朗读平板。学生在云录播系统上使用学号进行登录，在触摸屏上完成试听、跟读、测评、纠正等教学过程，老师可以使用教师端系统进行投屏和同屏操作，利用信息化工具提高课堂教学质量和教学效率;另一类为以营造浓厚书香校园氛围为主要目的的朗读亭。其设计思路是构建一个独立静谧的空间来采集用户的声音，利用互联网、电子信息和数字出版技术打造一个集阅读、试听、朗读、教学、测评和分享的一体化多媒体语音空间。云平台强大的数据处理功能与丰富的内容资源能够满足学生朗读、锻炼口语能力、学习经典文学和外语的需求。

　　3.智慧朗读空间综合模式

　　对单位空间进行整体规划设计，全面打造和综合运营一个联动的大型智慧朗读场景。可安装朗读亭、朗读壁挂机、智慧听书机、朗读小舞台和留声墙等产品。用户在朗读亭、壁挂机上朗读的作品，可以实时保存在后台声音数据库。用户可以在手机端进行试听分享，也可以选择制作形成留声卡并上传到留声墙中。留声墙对用户的作品播放数和点赞数进行排行，新上传的作品可实时滚动。朗读小舞台是基于线下朗读活动使用场景进行模拟的一款智能化活动支持工具，可作为师生朗读演讲训练的模拟平台，也可用于学校举办线下实时的朗读比赛。

　　(二)智慧朗读装备的购置和应用情况

　　以2018—2020年中国政府采购网的数据为样本，3年间各地共采购智慧朗读设备364套，采购行业主要为图书馆、学校、政府机关单位等。分年度来看，该类装备的公开采购数量变化如图1所示，行业分布情况如图2所示。

　　图1 2018—2020年智慧朗读装备公开采购数据(单位：套)

　　图2 2018—2020年智慧朗读装备公开采购主要行业分布情况(单位：套)

　　中国政府采购网公开的采购数据是智慧朗读装备采购中的重要部分，具有较高的代表性。从上述数据中可以看出，智慧朗读装备绝大多数用户集中在学校。另外，根据智慧朗读装备企业的公开数据统计，全国目前已经有近5 000所中小学采用了智慧朗读装备的产品，除学校外，图书馆、政府单位也是智慧朗读产品采购的主力军，其中不乏中共中央党校、最高人民法院、中国国家图书馆、衡水中学、人大附中等代表性客户群体。智慧朗读装备采购量的快速增长，表明在相关政策的推动下，以AI口语测评系统、人声处理与降噪算法、字幕滚动控制技术、大数据分析、云录播系统为核心技术的智慧朗读教学模式已逐渐被地方教育部门和学校所熟知和认可，行业市场正逐步从初创推广阶段走向全面发展阶段。

　　图3给出的是2018—2020年占据行业市场较大份额的供应商的销售数量，可以清晰地看出3年间该供应商的朗读设备销售数量逐年递增。可见朗读设备经过终端的实用验证后，功能得到认可，需求不断增加。

　　图3 2018—2020年占据行业市场大部分份额的供应商的销售数量(单位：套)

　　(三)智慧朗读装备的竞争格局

　　2017年初，做朗读亭的厂商只有一两家，目前已发展到十多家，而且这个数字还在不断增长。行业厂商有的以设备制造为主，有的则侧重于系统开发，也有企业看好该领域的发展前景，兼具设备制造与系统研发，致力于塑造特色化的智慧朗读空间品牌，设有专门的研发团队对朗读亭的框体结构、云录播系统、音频电路设计和室内空间降噪等方面进行研究开发。许多相关行业也延伸进了这个朝阳领域，如互联网音频平台推出的朗读亭设备，语音识别企业推出的多层次的中文教育人工智能解决方案等。

　　不同企业采用不同的销售策略、价格定位和产品路线，智慧朗读装备行业正从初创期转向高速发展期，预计未来3—5年达到行业的繁荣期和竞争的白热化。

　　四、智慧朗读装备的未来发展趋势

　　(一)智慧朗读装备行业的巨大空间

　　朗读亭是一个新品类，是智慧教育装备的一个新兴行业，在短短的四年时间内已经迅速推广到全国广大图书馆、文化馆、中小学、军队、社区中心等地方。据不完全统计，已有超过3 000套朗读亭、留声墙、小舞台、朗读机等智慧朗读装备在各大图书馆和中小学等地方投入使用，产品遍布全国32个省级行政区。

　　由此可以看出，智慧朗读产业的市场容量和前景非常可观。仅以两大主要投放场所学校和图书馆来计，两者累加共52万个，按照保守30%的覆盖率，一套系统50万元造价算，市场规模可达780亿元。而作为其自然延伸至的企事业单位、部队、职工书屋、公共文化等场景，若将智慧朗读系统引入助力其打造自己的文化品牌，市场规模则预计可达3 000亿元左右。

　　(二)智慧朗读产业的发展方向

　　1.向全社会、全行业发展

　　智慧朗读的应用接地气、有效果，受到了广大学校的肯定和欢迎，智慧朗读教学模式已逐渐被地方教育部门和学校所熟知和认可，行业市场正逐步从初创推广阶段走向全面发展阶段。下一步，智慧朗读可以探索走出学校围墙，由学生带动家庭、家庭带动社会，形成全民阅读的风尚，推动国民素质的发展。

　　通过在校园开花结果所产生的“溢出效应”，智慧朗读也发展出各种行业应用。有声公共文化、有声红色文化、有声强军文化等品牌不断涌现，朗读云录播系统从交互体验上和资源配备上也生长出通用版本、中小学版本、公检法版本、军队版本等。

　　2.建立标准体系，促进行业健康发展

　　为了促进智慧朗读行业健康发展，要抓紧建立标准体系，确保产品质量和服务运维让用户满意;严格知识产权保护，为行业健康护航;促进技术升级，加快朗读资源的内容扩展和设备的场景延伸。

　　3.完善体系发展，推动产品常态化应用

　　要借势开展教研配套工作，建立和完善智慧朗读教学教案体系;积极探索语文朗读教学新模式，将智慧朗读纳入教学研究范围;利用数字化和信息化语言学习工具辅助教研工作，让科技和教育结出丰硕成果。

　　行业和相关管理部门要推动智慧朗读装备的标准化研产和常态化应用，让新兴产业能够持续健康发展，助力新时期教育文化事业发展。

　　(作者单位：尚孟坤，优谷朗读研究院;柏玉萍，中国语文现代化学会语文教育专委会;杨长军，广州大学附属中学图书馆)