行业发展情况综述：(一)行业重要工作与事件
(一)行业重要工作与事件
(1)教育部2018年工作要点
教育部年度工作要点是对我国教育战线全年工作的重点部署。2018年，教育工作的总体思路是推进教育优先发展，落实立德树人根本任务，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。2018年工作要点中涉及教育装备工作的内容如表9所示。
表9 《教育部2018年工作要点》教育装备相关工作摘录
(2)探索教育装备行业党建工作新路径
中国教育装备行业协会党支部于2011年6月成立，现有正式党员10名，党支部书记由会长王富同志兼任。为更好地引领行业党建工作，协会党支部针对近3500家会员单位中民营、中小微企业占多数，很多企业缺少党组织，党员缺少常态化、系统性政治学习机会的现状，借力“互联网+”思维和信息技术建立了智慧党建云平台，通过协会支部学习带动行业学习，开辟行业党建工作新路径。该平台目前设有“时政要闻”“行业党建”“纪律建设”“学习园地”等栏目，面向协会会员单位开放。
(3)幼儿园图书配备推荐书目
2018年1月5日，中国教育装备行业协会、中国出版协会、中国书刊发行业协会联合发布《2018年全国幼儿园图书配备推荐书目》。该书目的评审工作由中国教育装备行业协会联合中国出版协会、中国书刊发行业协会共同组织，旨在贯彻落实党的十九大精神，向全国幼儿教育机构提供优质的图书资源。该书目发布后，将发挥其在幼儿阅读、家庭阅读、亲子阅读中的指导作用，为各幼儿教育机构的图书配备、各出版单位的童书出版等工作提供参考依据。
(4)教育装备年度推荐产品
2018年2月2日，中国教育装备行业协会发布通告，公布了2018年度推荐产品名单。2018年度推荐产品工作开展以来，经会员企业自愿申报、所属省级行业主管单位预审、协会秘书处资格审查、专家初评和第73届中国教育装备展示会现场终评，结合网上公示反馈意见，共有222家企业的676项产品获得推荐。获推企业均已签署《中国教育装备行业企业诚信承诺书》。此项活动鼓励了教育装备企业进行产品创新，促进了教育装备产品质量提高，提升了中国教育装备展示会的展示效果和社会影响。
(5)教育装备行业团体标准
2018年3月26日，中国教育装备行业协会发布6项团体标准，这是我国教育装备行业正式发布的首批团体标准。在中国教育装备行业协会的组织领导下，教育装备行业团体标准建设工作取得了可喜的成绩，除发布首批6项标准外，2018年又有第二批7项团体标准通过立项审批，开始研制;中国教育装备行业协会也经国家标准委批准，成为团体标准试点单位。在促进团体标准应用方面，中国教育装备行业协会发挥行业组织的桥梁作用，通过参加团体标准发展联盟、中国标准化协会的相关活动，努力扩大团体标准影响力，同时积极推动地方教育装备管理部门在相关采购过程中采用团体标准。2018年12月6日，国家市场监督管理总局标准创新管理司团体和企业标准化处专门组织召开了教育装备行业团体标准调研工作会，对教育装备行业团体标准工作给予了高度认可。
(6)全国教育信息化工作会议
2018年4月24~25日，全国教育信息化工作会议在重庆璧山举行。时任教育部副部长杜占元在会议讲话中指出，党的十八大以来，全国教育信息化和网络安全工作取得巨大成就，实现了“五大进展”“三大突破”和“双轮驱动、两翼齐飞”，有力地支撑了教育改革和发展。会议围绕《教育信息化2.0行动计划》进行了深度解读和重点部署，要求全面贯彻全国网络安全和信息化工作会议精神，健全领导体制、加强统筹规划、抓好重点工作、鼓励多方参与、注重培训宣传、落实安全责任，全力写好教育信息化“奋进之笔”，努力让教育信息化2.0变成现实。会议还就加快推进教育信息化融合创新发展进行了交流研讨，重庆、上海、江苏、贵州、宁夏等省(区、市)在会上作了典型发言。
(7)基础教育信息化应用展示交流
2018年5月5日，由教育部基础教育司主办的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京举行，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰，教育部部长陈宝生出席。时任教育部副部长朱之文在开幕式致辞中指出，进一步发挥好信息化在扩大优质教育资源覆盖面、提高教学效率、提高管理水平等方面的作用，促进信息化与基础教育深度融合，具有重要战略意义，同时也是一项紧迫任务。要学习贯彻全国网络安全和信息化工作会议精神，抓住信息化发展的历史机遇，把信息化摆在更加重要的位置，努力以信息化支撑和引领新时代基础教育的改革和发展。要充分利用互联网和信息技术，全面落实立德树人根本任务;要注重统筹规划，将信息技术引入教育教学全过程;要勇于改革创新，不断完善基础教育信息化发展的体制机制。本届活动为期3天，主题为“信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新”。活动集中展示各地基础教育信息化的优秀典型案例，全面反映各地信息技术应用在深度应用、机制创新、推进教育公平和提高教育质量方面取得的进展，展现各地利用信息技术开展教育教学和管理等方面的成果。
(8)行业品牌展会
第74、75届中国教育装备展示会分别于2018年5月11~13日、11月17~19日在四川成都和江西南昌举办。展示会期间举行了主题丰富、形式多样的同期活动，包括世界创造力大会、全国名师名校长峰会、中国生态校园建设高峰论坛、城市教育装备创新论坛、“关心下一代明亮‘视’界”专项培训、信息化2.0时代智慧校园建设与应用研讨会、首届中小学教育装备应用创新校长论坛暨优秀案例颁奖活动、“迈向智能时代关注未来教育”论坛，等等(见图35)。
图35 第74、75届中国教育装备展示会部分规模数据
中国教育装备展示会是国内教育行业规模最大的展会之一。2018年4月，中国教育装备展示会主办方中国教育装备行业协会获得“全国百强展览主办机构”称号;2018年5月，商务部发布《中国展览业发展统计分析报告(2017)》，第73届、第72届中国教育装备展示会分列2017年教育类展会规模排行第一名、第二名。截至目前，中国教育装备展示会已6次荣膺“中国行业品牌展会金手指奖”，被列入商务部重点引导支持展会。
(9)课程教材研究所成立
2018年5月22日，教育部在北京召开课程教材研究所成立大会，我国第一个国家级课程教材研究专业机构正式成立。会议指出，建立课程教材研究所是贯彻落实中央决策部署、加强和改进大中小学教材建设的重大举措，国家教材委员会及其专家委员会、教育部教材局、课程教材研究所，形成决策、实施、研究三位一体的工作格局，为推进教材建设提供了有力的组织保障。会议强调了新形势下教材建设的重点任务：一是抓方向，强化马克思主义对教材建设的统领;二是抓服务，推进教材建设与国家重大战略的对接;三是抓质量，把好教材建设的各个关口;四是抓制度，提高教材建设的规范化水平;五是抓保障，推动教材建设持续加快发展。会上，课程教材研究所分别与人民教育出版社、高等教育出版社签署战略合作协议。国家教材委员会专家委员会全体委员、教育部24个相关司局及直属单位负责人、人民教育出版社和高等教育出版社领导班子成员、课程教材研究所和课程教材中心全体人员共300余人参加了会议。
(10)塑胶跑道新国标
2018年5月14日，历时两年多修订的塑胶跑道国家强制性标准《中小学合成材料面层运动场地》(GB 36246—2018)由国家市场监督管理总局、中国国家标准化管理委员会发布，自2018年11月1日起实施。新国标将代替《中小学体育器材和场地 第11部分：合成材料面层运动场地》(GB/T 19851.11—2005)。与旧标准相比，新国标有诸多技术变化，涉及中小学合成材料面层运动场地的术语和定义、分类、技术要求、试验方法、取样要求、检验规则等各个方面。
近年来，“问题跑道”事件屡有发生，保障塑胶跑道的安全一直是社会、学校、家长关注的焦点问题。随着新国标的出台，塑胶跑道行业面临一场质量革命，塑胶跑道市场必将更加规范。新国标充分考虑了安全性、耐用性、环保性、舒适美观性等多方面要求，将为中小学校新建、改建和扩建室外合成材料面层运动场地的设计、选材、铺装、检测与验收提供依据和指导，推动相关产品质量提升，保障学生运动健康，促进学校体育的绿色健康发展。
(11)义务教育基本均衡目标
2018年8月28日，教育部部长陈宝生受国务院委托，向全国人大常委会报告关于推动城乡义务教育一体化发展、提高农村义务教育水平的工作情况时表示，将继续开展国家义务教育基本均衡督导评估认定，2018年底努力实现全国85%的县(区)达到基本均衡;到2020年，比例达到95%;在本届政府任期内，全面实现基本均衡。
(12)全国教育大会
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育(见图36)。
图36 习近平总书记在全国教育大会讲话中提到的关键“数字”
李克强出席会议并讲话。汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会有关领导，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协有关领导出席大会。中央教育工作领导小组成员，各省区市和计划单列市、新疆生产建设兵团，中央和国家机关有关部门、有关人民团体，军队有关单位，部分高校负责人参加大会。
会后，教育部党组于9月14日下发《关于认真学习贯彻全国教育大会精神的通知》，要求各省区市党委教育工作部门、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校党委认真做好会议精神学习工作：要充分认识大会的重大意义，切实把思想和行动统一到大会精神上来;要加强思想理论武装，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述;要加快教育现代化步伐，努力写好新时代教育改革发展的奋进之笔;要创新工作方式方法，确保全国教育大会精神落实落地。
(13)义务教育国家课程教材检查
教育部教材局发布通知，决定对义务教育国家课程教材开展一次全面检查。教育部教材局表示，发现一些编写出版单位违反《中小学教科书选用管理暂行办法》的规定，擅自更改个别版本教材内容，个别学校存在以校本课程教材替代国家课程教材等现象。通知要求各地教育行政部门对本地区中小学使用的教材进行一次全面排查，对以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为，要坚决予以纠正和清理。此外，各教材编写出版单位要立即组织对自己编写出版的、依据2011年版义务教育课程标准修订、经教育部审定通过的国家课程教材进行一次全面自查。
(14)教育装备行业企业信用等级评价
2018年3月2日，中国教育装备行业协会发布通知，启动2018年教育装备行业企业信用等级评价工作。经参评资格确定、初评、公示等环节，中国教育装备行业协会信用评价工作委员会于9月21日公布了评价结果。2018年教育装备行业企业信用等级评价共有46家企业获得信用等级，其中AAA等级39家、AA等级5家、A等级2家。
自2015年以来，中国教育装备行业协会已组织开展3次教育装备行业企业信用等级评价工作，共有155家企业获得信用等级，对于推进行业信用体系建设、营造行业良好诚信氛围、增强企业信用意识起到了显著的作用。
(15)网络学习空间应用普及活动
2018年10月15日，教育部办公厅发布《关于开展2018年度网络学习空间应用普及活动的通知》，决定开展2018年度网络学习空间应用普及活动。该通知提出，活动将按照“普及应用、融合创新、示范推广”的原则，依托国家数字教育资源公共服务体系，组织广大师生开通实名制网络学习空间，使师生网络学习空间开通数量新增1000万个，通过多种形式的应用活动，促进网络学习空间与物理学习空间的融合互动和创新发展，并引导师生科学合理使用。推荐遴选40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校，示范推广网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的典型案例和成功经验，引导各地加强网络学习空间建设与应用，推动从“三个率先”向全面普及发展，实现“一人一空间”。活动范围以基础教育和职业教育网络学习空间应用普及为主。
(16)中小学实验教学说课活动
2018年3月30日，教育部基础教育司下发《关于举办第六届全国中小学实验教学说课活动的通知》。本届活动由教育部基础教育司主办，教育部教育装备研究与发展中心、中国教育装备行业协会提供专业支持，主要包括各地遴选推荐实验教学说课案例和现场说课展示两个环节。该通知下发后，各省、自治区、直辖市教育部门积极举办本地区遴选推荐活动，广泛动员中小学教师参与，最终推荐实验教学说课优秀案例457个，涉及科学、物理、化学、生物、音乐、体育、通用技术、信息技术等学科。经评审委员会专家网络评审和综合评议，170个优秀案例进入现场说课展示环节，由教育部基础教育司通知公布。11月17~18日，此次活动的现场说课展示环节在南昌举行。在为期两天的展示过程中，教师说课精彩纷呈，评委点评细致深入，获得了各方一致好评。据统计，现场展示环节观摩人数超3000人，通过网络直播设置的“说课好声音”在线投票活动参与人数超10万人。
截至目前，全国中小学实验教学说课活动已成功举办6届，累计吸引了全国各地两万多名中小学教师参与，调动了广大教师开展实验教学探究的积极性，形成了一批可共享的优质中小学实验教学资源，取得了良好的社会效益。
(17)教育装备行业“走出去、引进来”
2018年12月4~5日，第十三届孔子学院大会在成都举行。受孔子学院总部邀请，中国教育装备行业协会支持并协办了大会期间举行的国际汉语教学资源展，搭建了智慧教室以展示教育装备在汉语教学中的应用。大会期间推出了“孔子学院合作伙伴计划”，旨在促进中外人文交流，推动世界多元多彩的文明发展，鼓励社会各界积极参与孔子学院建设。12月5日，中国教育装备行业协会与孔子学院总部签署战略合作协议，加入“孔子学院合作伙伴计划”。这是提升我国教育装备行业国际化程度，实现“走出去、引进来”的一项重要举措。
据了解，“孔子学院合作伙伴计划”中既有中长期战略合作计划，又有具体项目合作方案，内容涉及中外人文交流等多领域，包括企业捐资捐赠合作办学、联合培养人才、提供实习机会和就业岗位、开展文化交流活动、孔子学院数字化建设、共建联合实验室等。通过该计划，各国孔子学院将发挥遍及全球的语言教学和文化交流网络的作用，与国内外合作伙伴一起打造开放包容、共建共享的公共平台，为国内外合作伙伴提供更好的发展空间。同时，国内外合作伙伴也将充分发挥各自的行业优势和丰富资源，支持和帮助孔子学院总部及各国孔子学院开展相关业务，共同为各国民众提供更加优质、便捷的汉语学习服务和文化交流体验。
(18)中小学影视教育
教育部、中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出，优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。利用优秀影片开展中小学生影视教育，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。该意见提出，力争用3~5年时间实现全国中小学影视教育基本普及，形式多样、资源丰富、常态开展的中小学影视教育工作机制基本建立，中小学生影视教育活动时间得到切实落实，适合中小学生观看的优秀影片得到充分保障，学校、青少年校外活动场所和社会观影资源得到有效利用，形成中小学影视教育的浓厚氛围。该意见提到，有条件的中小学校可依托现有礼堂、阶梯教室等改扩建放映场地，利用原有电教设施或购置专门放映设备为学生观影提供良好环境。宣传部门要积极实施中小学生观影普惠计划，推动当地影片放映机构创造条件为城市中小学生开设电影专场，精心组织观影活动。中小学校要积极开展校园影视教育活动，营造浓厚校园影视文化氛围，让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中收获体会和成长。
(19)国家级教学成果奖
2018年12月21日，教育部发布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，公布了2018年国家级教学成果奖获奖项目名单。教育装备战线荣获多个奖项：上海市教委教育技术装备中心完成的“引领学习环境重构的中小学创新实验室行动研究”获得2018年基础教育国家级教学成果一等奖;浙江省教育技术中心完成的“构建数字资源体系支撑个性化教育的实践”获得2018年基础教育国家级教学成果二等奖;上海市教委教育技术装备中心完成的“跨界合作、浸润实践、精准服务——上海市职业学校教师企业实践体系构建与实践”“面向人人、体验职业、多元发展——‘学生职业体验’体系的创设与实践”获得2018年职业教育国家级教学成果二等奖;此外，浙江省教育技术中心、浙江亚龙教育装备股份有限公司分别参与完成的3个项目也获得了2018年职业教育国家级教学成果二等奖。
上述获奖项目都是项目完成人和所在单位经过多年努力取得的创造性成果，代表了近年来我国教育装备战线在参与教育教学改革实践和研究方面所取得的成就。
